Taken en verantwoordelijkheden
Vind je het fantastisch om jongeren te begeleiden in hun taalontwikkeling, van spelling en grammatica tot creatieve teksten en leesplezier? Dan ben jij de docent Nederlands die wij zoeken! De Mondia Scholengroep is voor de locatie Scheldemond College namelijk op zoek naar een:
Docent Nederlands
25 lesuren
Omschrijving
Het gaat deels om een tijdelijke benoeming met uitzicht op vast;
Betrekkingsomvang: 1,0 fte;
Ingangsdatum: augustus 2025;
Organisatieprofiel
Elk talent telt op het Scheldemond College
Je mag er zijn, wie je ook bent en waar je ook vandaan komt. Of je nu klassieke talen volgt op ons gymnasium, leerwegondersteuning krijgt op het VMBO of een topsporter bent: jij hebt een uniek talent. En op het Scheldemond College ‘halen we er uit, wat er in zit.’ Daar hebben we veel voor over. Dat is voor ons ‘kwaliteit.’
Je hebt op het Scheldemond College in alle leerjaren en op ieder niveau vele mogelijkheden om jezelf te ontwikkelen. We hebben daarbij een groot aanbod aan begeleiding en zorg, zowel in het MAVO-VMBO als in het VWO-HAVO. Voor topsporters hebben we als LOOT-school bijzondere faciliteiten.
Geboden wordt
Wat wij bieden
De arbeidsvoorwaarden zijn conform de CAO voor het Voortgezet Onderwijs.
Aanvullend heeft de Mondia Scholengroep een breed scala aan aantrekkelijke secundaire arbeidsvoorwaarden. Voor meer informatie herover verwijzen wij graag naar onze website ( onder het kopje ‘werken bij’).
Over het Scheldemond College
De school wil een ‘lerende organisatie’ zijn. Het ‘leren’ staat centraal, niet alleen door leerlingen, maar ook door medewerkers. Het gaat om ‘leren van elkaar’. Daarbij zijn er vijf punten om op te letten. Leerlingen moeten zo veel mogelijk:
Actief zijn (iets doen om hun leerstof te verwerken), zowel binnen als buiten de school;
Constructief zijn (zelf nieuwe ervaringen en kennis combineren met oude);
Doelgericht met de kennis omgaan (leren geeft succeservaring, wanneer je vooraf een haalbaar doel stelt);
Samen (coöperatief) bezig zijn (Leren is een sociaal proces);
Hun leerproces naar vermogen zelf kunnen reguleren (zelfsturing werkt motiverend) ‘naar vermogen’ duidt op een groeiproces. Het Scheldemond College vindt het belangrijk dat leerlingen, vanuit hun eigen leerstijl, met verschillende onderwijsstijlen in aanraking komen. Zowel het klassikale leren als het zogenaamde ‘nieuwe leren’ zijn onmisbare schakels in het onderwijsproces. Het gaat om balans.
Bekijk volledige vacature
Vlissingen