groepsleerkracht klas 1

vandaag
Vrije Leerkrachten College Auryn

Taken en verantwoordelijkheden

Ben je een enthousiaste vrijeschoolleerkracht en wil je graag een eigen klas? Heb je zin om vanaf klas 1 het vaste gezicht te zijn en meerdere jaren dezelfde groep te begeleiden? Sta je stevig op je benen en wil je mee-ontwikkelen in een nieuwe organisatie?
Met ingang van het schooljaar 2026/27 zoekt het Vrije Leerkrachten College een collega voor de functie van klassenleerkracht voor klas 1.

Profiel kandidaat


We vragen:
enthousiasme voor - en visie op - kwalitatief goed en authentiek Waldorfonderwijs (vrijeschool)
bij voorkeur een opleiding aan de vrijeschoolpabo en al enige ervaring als leerkracht
goede vaardigheden in klassenmanagement
een collegiale instelling en goed samenwerkingsvermogen
mee kunnen bewegen met een school in de opbouwende fase
mee-oefenen aan een uitspreekcultuur op basis van gelijkwaardigheid
goede communicatie met leerlingen, collega’s en ouders
organisatorische vaardigheden, initiatief- en daadkracht
een lerende en open houding
plezier en enthousiasme voor je werk
de intentie om je voor langere tijd te verbinden
stabiliteit en betrouwbaarheid

Organisatieprofiel

Een nieuwe basisschool in Zutphen: een Waldorfschool
In september 2025 ging ons derde schooljaar van start. Dat ons concept en ideeën veel weerklank vinden bij ouders blijkt uit onze groei. Nadat Auryn in het eerste schooljaar (augustus 2023) met 70 leerlingen is begonnen, komen inmiddels 140 kinderen bij ons naar school.
Auryn is ontstaan vanuit een groep leerkrachten, die de noodzaak voelen voor waarachtig, authentiek en kunstzinnig onderwijs.

Geboden wordt


Wij bieden:
een werktijdsfactor tussen 0,7 en 1,0 fte, waarbij minimaal 4 dagen periodeonderwijs wordt gegeven
salariëring in LB trede 9 (medewerkers van het VLC zijn allen in dezelfde trede ingeschaald, toelichting hierover kan bij het gesprek gegeven worden)
de grootst mogelijke autonomie als leerkracht om Waldorfonderwijs naar eigen inzicht vorm te geven
een platte organisatiestructuur, waarbij we werken vanuit gelijkwaardigheid
een vaklessenrooster, waardoor je de mogelijkheid hebt om in meerdere klassen eenzelfde vak te geven en een doorlopende leerlijn te verzorgen
hierdoor heb je soms de mogelijkheid om kortere dagen te werken, of een tussenuur te hebben, omdat iemand anders in jouw klas lesgeeft
inspraak en medeverantwoordelijkheid voor het schoolbeleid


Bekijk volledige vacature