Taken en verantwoordelijkheden
Bij RKBS Klavertje vier geloven we dat goed onderwijs begint bij samenwerking. Ons onderwijs organiseren we samen – met jaarteamcoördinatoren, een duidelijke verdeling in onder- en bovenbouw en sterke leerteams. Elk leerteam heeft een kartrekker die het team vooruithelpt. We delen de verantwoordelijkheid binnen de organisatie. Zo maken we samen beleid, gekoppeld aan ons school- en jaarplan. Iedereen doet mee, ieders stem telt. Dát maakt
Organisatieprofiel
RKBS Klavertje vier wil een effectieve school zijn die de kansen op een succesvolle deelname aan de maatschappij vergroot. We hebben hoge verwachtingen van onze leerlingen. Het onderwijs is erop gericht dat we ieder kind mogelijkheden bieden om zich zo optimaal mogelijk te ontwikkelen, zodat ze als volwassenen een positieve bijdrage kunnen leveren aan de verdere ontwikkeling van onze samenleving. Klavertje vier besteedt veel aandacht aan de basisvaardigheden taal, lezen en rekenen. Daarnaast krijgen ook andere ontwikkelingsaspecten zoals creativiteit, samenwerken, onderzoeken, en spelend leren volop aandacht. Ons onderwijs rust op twee pijlers: Het schoolse leren: nadruk op basisvaardigheden als lezen, taal en rekenen als voorwaarden om kinderen in brede zin te kunnen vormen. Het sociaal-emotionele leren: de vaardigheden die je nodig hebt om goed te kunnen functioneren in de samenleving (creatief denken, samenwerken, problemen oplossen en experimenteren). We ondersteunen kinderen in het ontwikkelen van zelfvertrouwen en een positief zelfbeeld.
Geboden wordt
Wat bieden wij jou?
Een salaris in schaal LB cao PO (€ 3.463 – € 5.277 bruto p/m o.b.v. 40 uur).
Een contract tot 31 juli 2026, met uitzicht op verlenging.
Ruimte voor groei via de Hoofdpoort Academie.
Goede begeleiding door collega’s en een inductietraject voor starters.
Bekijk volledige vacature
Hoofddorp
min € 3463,00 – max € 5277,00