Tasks and responsibilities
20 - 40 uur, parttime of fulltime
Word onderdeel van een multidisciplinair team dat gaat voor het beste onderwijs voor onze dove en slechthorende leerlingen.
Wat maakt jouw werk bijzonder?
Als leerkracht bij Kentalis Talent DSH in Vught (SO), geef je les aan leerlingen die doof of slechthorend zijn. In een klas van circa 8 tot 10 leerlingen, kijk je per leerling wat een leerling nodig heeft om te ontwikkelen. Hierdoor ga je nooit op de automatische piloot en blijf ook
Organization profile
Bij Kentalis Talent TOS in Vught volgen leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) speciaal onderwijs. We vinden het belangrijk dat iedere leerling zich thuis voelt op school. We zorgen voor een veilige en uitdagende leeromgeving en werken samen aan een mooie toekomst.
Onze leerlingen.
Kentalis Talent TOS is een school voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis. Leerlingen zijn welkom vanaf vierjarige leeftijd.
Een school voor iedereen.
Kentalis Talent TOS is een school voor ‘neutraal bijzonder onderwijs’. Dit betekent dat we rekening houden met de levensbeschouwelijke en culturele achtergrond van de leerling
Werken aan doelen.
Leerlingen van Kentalis Talent TOS krijgen onder andere les in taal, lezen, rekenen, schrijven, kunst en cultuur, wereldoriëntatie, bewegen en muziek. Het onderwijsprogramma is gebaseerd op de kerndoelen voor speciaal onderwijs. We kijken naar de mogelijkheden en talenten van de leerling en werken samen aan de gestelde doelen. Zo bereiden we iedere leerling voor op een succesvolle toekomst.
Aandacht voor sociale competenties.
Het ontwikkelen van sociale competenties is belangrijk om te kunnen functioneren in de maatschappij. Vanuit burgerschap hebben we hier aandacht voor tijdens de verschillende vakken. Aanvullend hebben we een specifiek programma voor onze doelgroep. Vanuit onze visie over het welzijn van onze leerlingen hebben we aandacht voor waarden en normen, gedachten en gevoelens.
From this provider we haven't receive all information about this job. However, this job is open.
View full vacancy